Mit 58 Nominierungen aus 31 exklusiven Fernanbietern und 2.500 abgegebenen Stimmen von Studentenn und Alumni fand in Berlin das transparente Voting zum Tutor des Jahres 2027 statt. Gerrit Stephan (ATN) erhielt die ausgezeichnete höchste Auszeichnung, Petra Reuter (IHK-Akademie Koblenz) und Dr. Florian Perst (IU Internationale Hochschule) belegten die Plätze zwei und drei. Die Abstimmung generierte erweiterte Top-10-Listen der herausragenden Tutoren und drei Sondertitel in Fachkompetenz, Erreichbarkeit und Motivation.
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Nach offenen Nominierungen folgt Bewertung nach Erreichbarkeit Unterstützung Motivationskriterien
Während einer offenen Nominierungsrunde konnten Studenten und Alumni ihre favorisierten Dozentinnen und Dozenten einreichen. Danach wurden die Kandidaten anhand festgelegter Kriterien bewertet: Fachkompetenz und Verständlichkeit, persönliche Unterstützung und Verfügbarkeit sowie Engagement und Motivationsfähigkeit. Ein verbindliches Minimum von 75 gültigen Stimmen pro Lehrkraft war Voraussetzung für die finale Auswertung. Nur Lehrer, die diese Hürde meisterten, flossen in das abschließende Ranking ein und wurden bewertet.
Expertenliste 2027: Zehn Dozenten unterschiedlicher Institute glänzen mit Kompetenz
Die Aufstellung der zehn Tutoren umfasst Experten verschiedener Disziplinen und Institute. Sie listet Gerrit Stephan (ATN Akademie), Petra Reuter (IHK-Akademie Koblenz), Dr. Florian Perst (IU Internationale Hochschule), Franziska Potrykus (OnlineBildung Deutschland), Monika Huppertz (IP for IP), Dr. Iris Osswald-Rinner (AKAD University), Juliane Herzberg (Herzberg Akademie), Prof. Dr. Anja Lepach-Engelhardt (PFH Göttingen), Dr. Maike Schulz (APOLLON Hochschule) sowie Benjamin Neul (DIPLOMA Hochschule). In dieser Zusammenstellung spiegelt sich hoch spezialisierte Wissenschaftskompetenz wider.
Sondertitel-Wettbewerb 2027: Huppertz glänzt, Potrykus punktet, Herzberg motiviert alle
Abgesehen von der Gesamtrangfolge hob die Kommission drei Kompetenzfelder separat hervor. Monika Huppertz erhielt den Titel Wissensnavigatorin 2027 für ihre herausragende Fachkompetenz und die anschauliche Didaktik komplexer Themen. Franziska Potrykus wurde Support-Heldin 2027 ernannt, weil sie Studenten zuverlässig unterstützte und lückenlos erreichbar war. Juliane Herzberg gewann den Sondertitel Motivatorin 2027 aufgrund ihres nachhaltigen Engagements und der motivierenden Impulse, die sie im gesamten Fernstudium vermittelte.
Zahlreiche Stimmen dokumentieren Bedeutung individueller Unterstützung im Fernstudium-Alltag deutlich
Insgesamt beteiligten sich rund 2.500 ehemalige und aktuelle Studenten und stellten durch ihre Nachrichten ein breites Spektrum an Erfahrungen zur Verfügung. Die persönlichen Anmerkungen zeigen auf, wie gezielte Betreuung und direkte Kommunikation im Fernstudium Vertrauen schaffen und Probleme frühzeitig lösen. Viele berichten, dass durch detaillierte Rückmeldungen Verständnislücken geschlossen und Lernziele schneller erreicht wurden. Die Resonanz belegt, dass maßgeschneiderte Unterstützung einen wesentlichen Beitrag zur Leistungssteigerung und Zufriedenheit der Studentenn leistet.
Stephan nimmt Auszeichnung Tutor des Jahres 2027 Berlin entgegen
Bei der Preisverleihung des Studienpreises BILDUNG. DIGITAL. VERNETZT. am 9. September 2026 in Berlin wird Gerrit Stephan feierlich zum Tutor des Jahres 2027 gekürt. Die Veranstaltung ehrt sein Engagement in der Fernlehre und betont die Relevanz persönlicher Betreuung für den Studienerfolg. Er nimmt die Trophäe in einer feierlichen Zeremonie persönlich entgegen. Studenten und Alumni erleben, wie professionelle Lernbegleitung Motivation und Lernergebnisse gleichermaßen stärkt.
Die Wahl des Tutors des Jahres 2027 macht deutlich, wie zentral engagierte, kompetente und motivationale Lernbetreuung im Online-Studium ist. Diese Auszeichnung würdigt bewährte Konzepte, stärkt das Vertrauen in Fernlehrangebote und motiviert Tutoren, ihre Betreuung kontinuierlich zu optimieren. Professionelle Unterstützung fördert bei Studentenn und Ehemaligen die Selbstorganisation, steigert die Motivation nachhaltig und legt die Grundlage für einen erfolgreichen Abschluss im digitalen Lernumfeld.
