Am bundesweiten Girls Day – Mädchen-Zukunftstag am 23. April 2026 öffnet die GFaI ihre Türen für alle Mädchen ab Klasse fünf. Unter dem Motto „Entdecken, tüfteln, staunen“ können sie in verschiedenen Stationen eigene technologische Projekte realisieren. Highlights sind Löten und LEDs, akustische Schallkarten, LEGO-Roboter-Parcours und KI-Experimente. Dabei erlangen Teilnehmerinnen Einblicke in Informatik, Elektronik, Messtechnik und Robotik, stärken Kompetenzen und erhalten wertvolle Impulse für ihre berufliche Zukunft. Anmeldung erfolgt kostenlos online.
Inhaltsverzeichnis: Das erwartet Sie in diesem Artikel
Schülerinnen ab Klasse fünf sammeln Erfahrungen in Forschung, Technik
Das Leitthema „Entdecken, tüfteln, staunen“ begleitet Mädchen ab fünfter Klasse durch einen erlebnisreichen Tag in der GFaI. In praktischen Laborstationen befassen sie sich mit Schallmessungen, Lötkolben, Robotik und KI-Anwendungen. Sie bauen Sensoren, programmieren autonome Fahrzeuge und generieren erste Modelle für maschinelles Lernen. Durch die Kombination vielfältiger Techniken erwerben sie ein ganzheitliches Bild der Entwicklungspraxis in der Informatikbranche und gewinnen konkrete Vorstellungen möglicher Berufsfelder. Dadurch fördern sie kreative Fähigkeiten und Teamgeist.
Farbcodierte Schallanalyse vermittelt Grundwissen zu Wellen und Messtechnik spielerisch
Mit der Akustischen Kamera erlernen die Schülerinnen moderne Messtechniken: Ein Mikrofon-Array erfasst gleichzeitig anfallende Geräusche und berechnet anhand von Laufzeiten und Intensitäten die exakte Herkunft der Schallquellen. Die Visualisierung erfolgt in Form einer mehrfarbigen Heatmap, die Pegeldifferenzen deutlich macht. Dabei erkennen die Teilnehmerinnen physikalische Phänomene wie Wellenüberlagerung und Reflexion. Gleichzeitig üben sie den Umgang mit Messgeräten und Software zur Analyse und Dokumentation akustischer Messdaten. Sie vertiefen ihr Wissen und anschaulich.
Draht, Widerstand und Leuchtdiode werden zu funktionsfähigen Geräten gelötet
Im Lötworkshop fertigen die Teilnehmerinnen eigenständig eine funktionstüchtige LED-Schaltung an, indem sie Leitungen abisolieren, Bauteile richtig ausrichten und mit flüssigem Lötzinn verbinden. Unter fachkundiger Begleitung lernen sie die Wirkung von Widerständen kennen und beobachten, wie Strom die Diode zum Leuchten bringt. Die praktische Anwendung festigt theoretisches Wissen, trainiert Feinheiten der Handhabung und vermittelt ihnen dabei wertvolle Einblicke in elektrotechnische Arbeitsabläufe und grundlegende Sicherheitsmaßnahmen. Sie entwickeln Selbstvertrauen und technisches Verständnis nachhaltig.
Grafisch programmierte LEGO-Roboter navigieren erfolgreich durch Parcours im Technik-Workshop
Die Schülerinnen konstruieren im Robotiklabor individuelle LEGO-Robotermodelle, integrieren Motoren, Achsen und diverse Sensoren und testen die mechanische Stabilität ihrer Konstruktionen. Anschließend programmieren sie in einer grafischen Entwicklungsumgebung komplexe Ablauflogiken, erstellen Bedingungen für Hindernisdetektion und implementieren Kurskorrekturen. Im abschließenden Praxislauf navigieren sie ihre Roboter durch variierende Hindernisse in Echtzeit. Dabei profitieren sie von Teamfeedback, verbessern Algorithmen iterativ und sammeln essenzielle Praxiserfahrungen in Automatisierung sowie Robotik-Grundlagen. Sie dokumentieren, analysieren und optimieren Prozesse.
Moderne KI-Technologien veranschaulichen praxisorientierte automatische Bild- und Textgenerierung eindrucksvoll
Die Mädchen erproben an der KI-Station Schritt für Schritt den Aufbau einer Generative-Adversarial-Network-Architektur zur Erzeugung von Bildern und Texten. Sie verstehen, wie Generator und Diskriminator zusammenspielen, implementieren Lernratenstrategien und debuggen Trainingsprozesse. In praktischen Übungen bewerten sie generierte Ergebnisse nach Realitätsnähe und Kreativität. Durch iterative Optimierung erkennen sie, wie Machine Learning kreative Potenziale entfaltet und lernen, Algorithmen verantwortlich einzusetzen, um innovative digitale Inhalte zu gestalten anschaulich praxisnah und methodisch fundiert vermittelt.
Jetzt für Girls Day anmelden alle Infos online abrufbar
Zielgruppe dieser kostenfreien Veranstaltung sind Schülerinnen der Sekundarstufe I, die erste Erfahrungen in der angewandten Informatik sammeln möchten. Interessentinnen können frühzeitig über die Aktions-Website der GFaI registrieren und erhalten daraufhin Zugang zu detaillierten Informationen zum Ablauf, Zeitplan sowie zu den Veranstaltungsorten. Die Webseite bietet zusätzlich Kartenmaterial, Anfahrtsbeschreibungen und FAQs, um organisatorische Schritte transparent darzustellen. Durch die digitale Vorabregistrierung wird die Teilnahme stressfrei vorbereitet, sodass die Schülerinnen den Tag entspannt erleben.
Girls Day-Angebot von GFaI öffnet Türen für digitale Technologiekarrieren
Die GFaI lädt zum bundesweiten Girls Day ein und gewährt ab Klassenstufe fünf einen kostenfreien Zugang zu praxisorientierten Informatikworkshops. Teilnehmerinnen löten Schaltungen, bauen LED-Projekte, programmieren LEGO-Roboter und arbeiten mit akustischen Kameras sowie KI-Anwendungen. Dies fördert technisches Verständnis, kreatives Denken und Selbstvertrauen im Umgang mit Zukunftstechnologien. Über die Online-Anmeldung erhalten sie umfassende Informationen zum Programm und Ort, stärken frühzeitig ihre MINT-Kompetenzen und wecken Begeisterung für digitale Karrieren und fördern Chancengleichheit nachhaltig.
